CENTRO SAI HISPANO: Informe del pasado Reencuentro Nacional de Educación.

miércoles, 10 de diciembre de 2014

Informe del pasado Reencuentro Nacional de Educación.

Archivo Adjunto: 255_Informe_para_difusion_nacional_2_ReEncuentro_Nacional_de_Educacion.docx

OM SRI SAI RAM

Informe del pasado Reencuentro Nacional de Educación:”Volviendo a las raíces rescatando los Valores Humanos”
29 y 30 de noviembre de 2014 Noccan Kani, Santa Fé.

Se da comienzo el encuentro siendo las 9.10 hs del día sábado 29 del pasado mes de noviembre 2014.

Los miembros presentes: Verónica Acevedo, Pini Barros, Mónica Cattoni, Albina Keppl, Viviana Blanco, Florencia Toucedo, Alexandra Von Plocki, Irma Lema, Elena Garcia, Dora Canicova, Marily Rende, Maria Teresa Machado, Diego Salazar, Julio Actis, Juan Carlos Valory, Jorge Delicio, Gustavo Alvarez, Jorge Boyko.

En el amoroso servicio de la cocina trabajaron Mirta, Susana, Graciela, Ruben y esposa.

Se notifica que Jesús Garcia - vicepresidente del Consejo Central - no pudo asistir y se dio lectura a su carta, como así también Natasha Tristan no pudo asistir por problemas de salud compartiendo su aporte enviado por medio de una carta.

Temática:

Pueblos originarios

Región Litoral y Región Centro presentaron dos talleres referidos a los objetivos del Encuentro.

La propuesta fue que esta temática se podrá sumar al programa de Educación en Valores Humanos y aplicarlos en comedores y Centros Sai, teniendo en cuenta que en cada rincón del país existen comunidades originarias con toda su riqueza cultural y espiritual, conocidas por todos. Sería una forma de recurrir a ”nuestras raíces” en la búsqueda de valores en acción.

Se presenta el proyecto planteado y luego se realizan actividades grupales de análisis y reflexión mediante la utilización de elementos extraídos de la naturaleza utilizados por nuestros hermanos originarios (arcilla, juguetes, danza y cantos).

El lema nos invitó a reconectarnos con nuestra propia esencia Divina y a partir de allí, el trabajo surgió naturalmente.

Se observó la importancia de tomar a los pueblos originarios como punto de partida para:

- Descubrir y re-conocer lo Genuino, la unicidad del Ser en cada una de las culturas.

- Y que lo que subyace y sostiene a cada cultura es el Amor (Educare).

Para lograr este objetivo se sugirió abordar la temática propuesta desde:

Conocimientos de diversas creencias, mitos, leyendas, costumbres, juegos infantiles, canciones, significado y mención de ciertas palabras, ejemplo: significado de Mapuche, (pueblo de la tierra), significación sobre el respeto por los adultos mayores y la importancia de rescatar valores de cada etnia.

Conclusiones del trabajo de los grupos:

- Encontrar formas de acercamientos (del ”blanco” con las distintas culturas) ”UNO APRENDE A QUERER AQUELLO QUE CONOCE”

- Profundizando nosotros su cultura, experimentando en sus actividades, juegos, conociendo y

- revalorizando sus creencias para fomentar su AUTOCONFIANZA.

- Tener en cuenta que los talleres deben ser planificados y organizados de acuerdo a las etapas madurativas de los grupos y la bibliografía adaptada y coherente con la edad de los participantes de los talleres.

- Implementar una mirada de curiosidad, respeto, comprensión y amor frente a la diversidad cultural. Sin perder de vista que el objetivo final del este programa será el re-conocimiento de lo genuino de cada cultura, que es la propia esencia del Ser humano, nada más y nada menos que los Valores inherentes en cada Ser. Sabiendo que EDUCARE es el camino de reconocimiento de la divinidad innata ”Volver a las raíces”. Lo vimos como sinónimo de volver a la esencia del Ser Humano como son los Valores Humanos ”EDUCARE”.

Se vivenció un clima de trabajo amoroso en el cual la Presencia de Swami se sintió durante los dos días.

Los jóvenes tuvieron su participación contando las actividades realizadas en Región Bs As y Litoral, como así también la realización de talleres en los diferentes comedores de las regiones.

Propuestas

- Se propuso la idea de trabajar en forma conjunta Jóvenes y Educación.

- Continuar con EES y retomar los cursos de facilitadores para adultos.

- Trabajar en la formación de cursos de facilitadores para talleres de niños y adolescentes.

- Conformar equipo de acopio de bibliografía (baúl de recursos) para distribuir a toda la nación

- Desarrollo de una currícula de EVH que sea atravesada por las culturas originarias. También se plantea de ver la posibilidad que a las invitaciones a los talleres utilizar otra palabra que no sea ”Educación” pues en general produce rechazo.

- Se propone que el programa a desarrollar tenga un buen marco teórico para que no dé lugar a confusiones en cuanto a su aplicación.

Conclusiones:

- Tener en cuenta que una cosa es la formación y otra distinta es la puesta en práctica (emociones).

- Prestar atención a la contención y acompañamiento de los hermanos que han recibido cierta formación (descubrir talentos, etc)

- Estar atentos a las personas que se acercan con verdadero interés, para darles participación y formar nuevos facilitadores.

- En casos puntuales de servicio a comedores Sai, ayudar y capacitar en Educare a los servidores (estudiar y vivenciar)

- Trabajar con la mayor excelencia, teniendo en cuenta que los resultados se verán con el tiempo (sembrar).

COMPARTIENDO COMENTARIOS SOBRE LAS REUNIONES DE EDUCACIÓN SAI REALIZADAS EN LA REGIÓN BUENOS AIRES

- En los Centro Sai se nota que son pocos los hermanos comprometidos y por lo tanto las responsabilidades recaen siempre en las mismas persona.

- Generalmente el facilitador no se dá cuenta que lo que está realizando es un Servicio Sai.

- Tener siempre presente que las actividades realizadas forman parte de nuestro Sadhana personal.

- Han dado buenos resultados la proyección de películas como actividad de reflexión.

- Cada uno es la Luz.

- somos instrumentos en las Divinas manos de Swami.

- Ante expresiones de desaliento, se remarca el desapego a los resultados, la perseverancia, y confianza en sí mismos.

- Haciendo una reflexión sobre los hermanos presentes y otros tantos que se habían inscripto, pero que no concurrieron al encuentro, una hermana comparte un pasaje de la Biblia en que se menciona un banquete que realiza el Señor invitando a muchas personas, pero de esas muchas solo asisten unas pocas. Se concluye diciendo que Swami ha invitado a muchos de Sus hijos a este evento en Noccan-Kani, donde muchos faltaron, pero todos los presentes son los que supieron decirle SÍ al Señor y desde este compromiso cumplido disfrutar de Su amor, inspiración y trabajo llenándonos de alegría y felicidad, necesarias para llevar adelante Su Divina Obra para nuestra transformación.