Mi corazón late por Vos...

OMSAIRAMMM...

CENTRO SAI HISPANO...

*******************************************************************************

Clickear logo para recibir actualizaciones de Centro Sai Hispano

Click logo for updates from Sai Hispanic Center

Thought for the Day_Pensamiento del día_24-03-2013.

Thought for the Day_Pensamiento del día_24-03-2013.

                                             





-= 24 March 2013 =-
_________________

English 

The system of education, which promotes an attitude of contempt towards learning that does not yield monetary benefits, is largely responsible for the neglect of great scriptures and saints. Another cause is the general decline in the moral standards of living. When all are sliding down the easy path of flippancy, those who advise against it and warn about the inevitable disaster are ignored and laughed at. Sunk in the search of pleasures and cheap recreation, people become deaf to the counsels of the ancient and calls of the sublime. Scriptures are like traffic signals in a busy junction. If the signals are removed, the journey is rendered slow and difficult, filled with accidents and chaos. We cannot afford to destroy them. We have to restore them for the well-being of humanity. 

Translated into Dutch by Sama Chintha Group Belgium 

Het huidige onderwijssysteem dat enkel gericht is op financiële winst, is er grotendeels verantwoordelijk voor dat de Geschriften en het voorbeeld van grote Zielen verwaarloosd worden. Ook de morele achteruitgang is hiervoor verantwoordelijk. Als iedereen vervalt in een luie en nonchalante houding, dan worden zij die hier tegenin gaan en waarschuwen voor de fatale gevolgen, genegeerd en uitgelachen. In de ban van het zoeken naar tijdelijk plezier en banale ontspanning, wordt de mens doof voor de begeleiding van volwassen Zielen en de roep van het Hogere. De Geschriften zijn als verkeerslichten op een druk kruispunt. Als ze worden weggenomen verloopt het verkeer traag en moeilijk, vol ongevallen en chaos. De Geschriften zijn absoluut noodzakelijk. We moeten ze in eer herstellen voor het welzijn van de hele mensheid. 

Translated into French by Nathalie 

Le système d'éducation qui favorise une attitude de mépris à l'égard des études qui ne procurent pas des avantages monétaires est en grande partie responsable de la négligence des grandes Écritures et des saints. Une autre cause est la baisse générale du sens morale de la vie. Quand tout le monde glisse vers le bas sur la voie facile de la désinvolture, ceux qui déconseillent cette voie et préviennent des catastrophes inévitables sont ignorés et ridiculisés. Plongés dans la recherche des plaisirs et des loisirs bons marchés, les gens deviennent sourds aux conseils des anciens et appellent le sublime. Les Écritures sont comme des feux de circulation à un carrefour très fréquenté. Si les feux sont enlevés, le parcours est ralenti et difficile, rempli d'accidents et chaotique. Nous ne pouvons pas nous permettre de les détruire. Nous devons les restaurer pour le bien-être de l'humanité. 

Translated into Spanish by Herta Pfeifer 

El sistema educativo que promueve una actitud de desprecio hacia todo aprendizaje que no rinda beneficio monetario, es mayormente responsable del olvido de las grandes escrituras y los santos. Otra causa es la declinación general de los códigos morales de vida. Cuando todos se van deslizando cuesta abajo por el fácil camino de la frivolidad, aquellos que aconsejan lo contrario y advierten acerca del inevitable desastre, son ignorados y ridiculizados. Hundidas en la búsqueda de placeres y diversiones baratas, las personas se hacen sordas a los consejos de los antiguos y los llamados de lo sublime. Las escrituras son como señales de tránsito en un concurrido cruce de calles. Si se quitan las señales, el viaje se hace lento y dificultoso, lleno de accidentes y caos. No podemos permitirnos el destruirlas. Tenemos que restaurarlas, en beneficio de la humanidad. 

Translated into Bahasa Indonesian by Yuli Santosa 

Sistem pendidikan, yang mengembangkan sikap yang rendah terhadap pembelajaran tidak akan menghasilkan manfaat moneter, sebagian besar bertanggung jawab atas pengabaian terhadap kitab-kitab suci dan orang-orang suci. Penyebab lainnya adalah terjadinya penurunan secara umum dalam standar moral hidup. Ketika semua sedang meluncur menuruni jalanan yang rendah dan tidak bermoral, orang-orang yang memberikan saran-saran yang berlawanan yaitu saran-saran yang baik dan memperingatkan tentang bencana yang tak terelakkan, diabaikan dan ditertawakan. Tenggelam dalam pencarian kesenangan dan hiburan yang rendah, orang-orang menjadi tuli pada nasihat kuno dan panggilan yang luhur. Kitab Suci dapat diibaratkan seperti sinyal lalu lintas di persimpangan jalan yang ramai. Jika sinyal tersebut dihilangkan, maka perjalanan akan menjadi lambat dan sulit, penuh dengan kecelakaan dan kekacauan. Kita tidak mampu untuk mengakhirinya, oleh karena itu, kita harus mengembalikan semuanya bagi kesejahteraan umat manusia. 

Translated into Arabic by Hossam Al-Ghossini 

 

Translated into Malayalam by Ram Sai 

 

Translated into Portuguese by Fernando Noll 

O sistema de educação, que promove uma atitude de desprezo pelo aprendizado que não rende benefícios monetários, é o grande responsável pela negligência às grandes escrituras e aos santos. Outra causa é a queda geral nos padrões morais de vida. Quando todos estão deslizando para o caminho fácil da frivolidade, aqueles que a desaconselham e avisam sobre o desastre inevitável são ignorados e escarnecidos. Afundados na busca de prazeres e recreação barata, as pessoas ensurdecem-se aos conselhos dos anciãos e ao chamado do sublime. Escrituras são como sinais de trânsito em um cruzamento movimentado. Se os sinais são removidos, a viagem torna-se lenta e difícil, cheia de acidentes e caos. Não podemos nos dar ao luxo de destruí-los. Temos que restaurá-los para o bem-estar da humanidade. 

Translated into Russian 

За пренебрежение к великим писаниям и святым в значительной степени несет ответственность система образования, поощряющая презрительное отношение к знаниям, которые не приносят денежную прибыль. Другая причина – это общее падение моральных устоев жизни. Когда все скатываются по легкой дорожке легкомыслия, на тех, кто советует не поступать так и предупреждает о неизбежной беде, не обращают внимания и осыпают насмешками. Увязнув в поиске удовольствий и дешевых развлечений, люди становятся глухи к наставлениям древних и возвышенным порывам. Священные писания подобны указателям дорожного движения на оживленном перекрестке. Если их убрать, движение будет медленным и затрудненным, с авариями и беспорядками. Мы не можем позволить себе их уничтожить. Мы должны их возродить для благоденствия человечества. 

Translated into Hindi by Nihal Gupta 

 

Translated into Italian by Alfonsina De Paoli 

Il sistema di istruzione, che promuove un atteggiamento di disprezzo verso l'apprendimento che non produce benefici monetari, è in gran parte responsabile per l'abbandono di grandi scritture e santi. Un'altra causa è il calo generale nelle norme morali di vita. Quando tutti sono scorrevoli lungo il facile sentiero di leggerezza, coloro che sconsiglio e mettere in guardia circa il disastro inevitabile vengono ignorati e derisi. Affondato nella ricerca dei piaceri e dei divertimenti a buon mercato, la gente diventa sorda ai consigli dell'antico e le chiamate del sublime. Scritture sono come i semafori in un incrocio molto trafficato. Se i segnali vengono rimossi, il viaggio è reso lento e difficile, piena di incidenti e caos. Non possiamo permetterci di distruggerli. Dobbiamo ripristinarli per il benessere dell'umanità. 

Translated into Tamil by Nadia 

 

Translated into Polish by Aldona Lewalski 

System edukacji, który promuje postawy pogardy wobec nauki, że nie przynosi korzyści pieniężnych, jest w dużej mierze odpowiedzialny za zaniedbania pism wielkich i świętych. Inną przyczyną jest ogólny spadek moralnych standardów życia. Kiedy wszyscy są zsuwaniu łatwą drogę charakterek, którzy przestrzegają przed nim i ostrzec o nieuchronnej katastrofy są ignorowane i śmiali się. Zatopiony w poszukiwaniu przyjemności i rekreacji taniej, ludzie stają się głusi na rady starożytnych i wezwań wysublimowane. Pisma są jak sygnały ruchu w ruchliwym skrzyżowaniu. Jeśli sygnały są usuwane, podróż staje powolny i trudny, pełen wypadków i chaosu. Nie możemy sobie pozwolić, aby je zniszczyć. Musimy przywrócić je dla dobra ludzkości. 

Translated into Swedish by Jens Olausson 

Systemet med utbildning som främjar en attityd av förakt för lärande som inte ger monetära förmåner, är till stor del ansvarig för försummelse av stora skrifter och helgon. En annan orsak är den allmänna nedgången i de moraliska levnadsstandard. När alla är glida ner lätt väg lättsinne, de som avråder dem och varna om det oundvikliga katastrofen ignoreras och skrattade åt. Sänktes i sökandet efter njutning och billig rekreation, folk blir döva för råd av det gamla och samtal av det sublima. Skriften är som trafiksignaler i en upptagen knutpunkt. Om signalerna tas bort, är resan blivit långsam och svår, fylld med olyckor och kaos. Vi har inte råd att förstöra dem. Vi måste återställa dem för välbefinnande mänskligheten. 

SATHYA SAI BABA

Anyone who would like to translate and join the daily ‘Thought for the Day’ seva-translation, feel free to respond to lingam9@sathyasaibababrotherhood.org.

Om Sai Ram

OMSAIRAMMM...

CENTRO SAI HISPANO...

*******************************************************************************

Clickear logo para recibir actualizaciones de Centro Sai Hispano

Click logo for updates from Sai Hispanic Center

Thought for the Day_Pensamiento del día_23-03-2013.

Thought for the Day_Pensamiento del día_23-03-2013.

                                             






-= 23 March 2013 =-
_________________

English 

Life is short, time is fleeting: your spiritual practice (sadhana) is creeping at tortoise pace. When will you decide to proceed a little faster? Your sadhana is like the answers you write at the examination. If you get only five or six marks, the examiner will strike out even that, saying, "What is the use of these few marks: it will take this student neither here nor there." If you get somewhere near the passing marks, then Grace will give you just a little more so that you may pass, provided you have been a diligent and well-behaved student. Engage yourselves in good deeds, good company and good thoughts. Fix your attention on the goal. 

Translated into Dutch by Sama Chintha Group Belgium 

Het leven is kort en de tijd vliegt voorbij, maar je spirituele oefeningen (sadhana) staan op een laag pitje. Wanneer ga je eens wat beter je best doen? Net zoals je antwoorden op de examenvragen, drukt je sadhana je spirituele inspanning uit. Als je maar vijf of zes punten krijgt, zal de examenleraar zelfs deze doorstrepen en zeggen, “Welk nut hebben deze schamele punten, die zullen deze student ook geen succes opleveren.” Maar als je in de buurt komt van het te behalen cijfer, zal Gods Blessing er voor zorgen dat je net dat beetje meer punten krijgt zodat je het haalt, op voorwaarde dat je een toegewijd en voorbeeldig student bent. Wees dienstbaar, ga om met gelijkgestemde zielen en hou je gedachten zuiver. Richt je aandacht op het doel. 

Translated into French by Nathalie 

La vie est courte, le temps est fugace: votre pratique spirituelle (sadhana) avance à pas de tortue. Quand vous déciderez-vous à aller un peu plus vite? Votre sâdhanâ, est comme les réponses que vous écrivez à l'examen. Si vous obtenez seulement cinq ou six points, l'examinateur vous éliminera malgré cela, en disant: «Quelle est l'utilité de ces quelques points:. Cela ne mènera nulle part cet étudiant" Si vous vous rapprochez des notes de passage, alors la Grâce vous donnera un peu plus afin que vous puissiez passer, à condition d'avoir été un étudiant appliqué et bien élevé. Engagez-vous dans les bonnes actions, soyez en bonne compagnie et ayez de bonnes pensées. Fixez votre attention sur le but. 

Translated into German by Gisela Poth 

Das Leben ist kurz und die Zeit ist flüchtig. Eure geistigen Übungen (Sadhana) hingegen kriechen im Tempo einer Schildkröte. Wann werdet ihr euch dafür entscheiden, ein wenig schneller weiterzugehen? Euer Sadhana ist den Antworten ähnlich, die ihr beim Examen schreibt. Wenn ihr nur fünf oder sechs Punkte bekommt, wird der Prüfer sogar diese streichen und sagen: "Welch einen Nutzen haben diese paar Punkte, sie werden diesen Studenten weder hier noch dort weiter bringen." Wenn ihr irgendwo in der Nähe der erforderlichen Noten landet, dann wird Gnade euch gerade soviel geben, damit ihr besteht, vorausgesetzt, ihr seid ein fleißiger und wohl erzogener Student gewesen. Beschäftigt euch selbst mit guten Taten, guter Gesellschaft und guten Gedanken. Fixiert eure Aufmerksamkeit auf das Ziel. 

Translated into Spanish by Herta Pfeifer 

La vida es corta, y el tiempo vuela - la práctica espiritual de ustedes (sadhana) se arrastra a paso de tortuga. ¿Cuándo se decidirán a avanzar un poco más rápido? Su sadhana es como las respuestas que escriben en un examen. Si tienen sólo cinco o seis aciertos, el examinador les anulará incluso esos, diciendo: "De qué sirven estos aciertos? No llevarán a este estudiante ni para allá ni para acá". Si llegan a estar cerca del puntaje necesario para aprobar, entonces la Gracia les dará un poquito más, para que puedan aprobar, siempre que hayan sido estudiantes diligentes y de buen comportamiento. Dedíquense a las buenas acciones, a las buenas compañías y a los buenos pensamientos. Fijen su atención en la meta. 

Translated into Bahasa Indonesian by Yuli Santosa 

Hidup ini sangat singkat, waktu cepat berlalu, sementara praktik spiritual-mu (sadhana) merayap bagaikan kecepatan kura-kura. Kapankah engkau akan memutuskan untuk berjalan sedikit lebih cepat? Sadhana spiritual yang engkau lakukan dapat diibaratkan seperti jawaban yang engkau tulis di kertas ujian. Jika engkau hanya mendapatkan nilai lima atau enam, para penguji akan mencoret, bahkan mengatakan, "Apa gunanya nilai ini: ini sama dengan siswa tidak menggunakan waktunya dengan baik" Jika engkau mendapatkan nilai yang kira-kira mendekati nilai kelulusan, maka Tuhan akan mencurahkan berkat-Nya sehingga engkau bisa lulus, asalkan engkau menjadi siswa yang rajin dan siswa yang berperilaku baik. Oleh karena itu, gunakan waktumu dalam perbuatan baik, pergaulan yang baik dan pikiran yang baik, serta senantiasa pusatkan perhatianmu pada tujuan. 

Translated into Arabic by Hossam Al-Ghossini 

Translated into Malayalam by Ram Sai 

 

Translated into Portuguese by Fernando Noll 

A vida é curta, o tempo é fugaz: sua prática espiritual (sadhana) está rastejando em ritmo de tartaruga. Quando você decidirá avançar um pouco mais rápido? Sua sadhana é como as respostas que escreve no exame. Se você receber apenas cinco ou seis pontos, o examinador até mesmo os cancelará, dizendo: “Qual a utilidade desses poucos pontos? Eles não levarão esse aluno a lugar algum.” Se você chegar perto dos pontos para aprovação, então a Graça lhe dará um pouco mais, de modo que possa passar, desde que tenha sido um aluno diligente e bem-comportado. Envolva-se em boas ações, boa companhia e bons pensamentos. Fixe sua atenção no objetivo. 

Translated into Russian 

Жизнь коротка, время быстротечно: а ваша духовная практика (садхана) ползет черепашьим шагом. Когда же вы соберетесь продвигаться побыстрее? Ваша садхана подобна ответам на экзамене. Если из многих вопросов вы ответите только на пять-шесть, то экзаменатор не зачтет даже их. Он скажет: «Что толку от немногих ответов, все равно для оценки студента это ни то, ни сё». Если же вы дотянете ближе до проходного балла, Милость добавит вам еще немного, чтобы вам удалось сдать экзамен, при условии что вы были прилежным и хорошим студентом. Совершайте добрые дела, общайтесь с хорошей компанией и думайте хорошо. Сосредоточьте свое внимание на цели. 

Translated into Hindi by Nihal Gupta 

 

Translated into Italian by Alfonsina De Paoli 

La vita è breve, il tempo è fugace: la vostra pratica spirituale (sadhana) è strisciante a passo di tartaruga. Quando si decide di procedere un po 'più veloce? Il tuo sadhana è come le risposte che scrivere al momento della verifica. Se si ottiene solo cinque o sei punti, l'esaminatore cancellare anche questo, dicendo: "Che cosa è l'uso di questi marchi poche:. Prenderà questo studente né qui né là" Se si ottiene qualche parte vicino i segni di passaggio, allora Grazia vi darà solo un po 'di più in modo che si può passare, a patto di essere stato un diligente studente e ben educati. Impegnatevi in buone azioni, buona compagnia e pensieri buoni. Fissate la vostra attenzione sul gol. 

Translated into Tamil by Nadia 

 

Translated into Polish by Aldona Lewalski 

Życie jest krótkie, czas ucieka: Twoja praktyka duchowa (sadhana) jest pełzanie w tempie żółwia. Kiedy zdecydujesz się przejść trochę szybciej? Twoja sadhana jest jak piszesz odpowiedzi na badania. Jeśli masz tylko pięć lub sześć znaków, egzaminator wykreślić nawet to, mówiąc: "Co to jest korzystanie z tych kilku znaków:. Zajmie tego studenta ani tu, ani tam" Jeśli masz gdzieś w pobliżu znaków przechodzących, to Grace da Ci trochę więcej, tak aby można przekazać, pod warunkiem, że był pracowity i grzeczny uczeń. Angażować siebie w dobrych uczynków, dobrym towarzystwie i myśli dobre. Naprawić swoją uwagę na celu. 

Translated into Swedish by Jens Olausson 

Livet är kort, är tid flyktigt: din andliga praktik (sadhana) kryper på sköldpadda takt. När kommer du väljer att gå vidare lite snabbare? Din sadhana är som de svar du skriver på undersökningen. Om du får bara fem eller sex poäng, kommer examinator slå ut även att säga: "Vad är användningen av dessa få märken:. Kommer det att ta den här eleven varken här eller där" Om du får någonstans nära de passerande märken, så Grace ger dig bara lite mer så att du kan gå, förutsatt att du har varit en flitig och skötsam elev. Engagera er i goda gärningar, gott sällskap och goda tankar. Fixa din uppmärksamhet på målet. 

SATHYA SAI BABA

Anyone who would like to translate and join the daily ‘Thought for the Day’ seva-translation, feel free to respond to lingam9@sathyasaibababrotherhood.org.

Om Sai Ram

OMSAIRAMMM...

CENTRO SAI HISPANO...

*******************************************************************************

Clickear logo para recibir actualizaciones de Centro Sai Hispano

Click logo for updates from Sai Hispanic Center